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名人名言精选之关于科学篇(一)

时间: 2019-06-11 09:39:01 | 作者:张筱雨 | 阅读:60次

科学是使人变得勇敢的最好途径。布鲁诺

科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活,用新的发明和财富丰富人类生活。培根

当科学达到某个高峰的时候,它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景,通向进一步发展的崭新道路。瓦维洛夫

科学的种子,是为了人民的收获而生长的。门捷列夫

科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但科学家是属于国家的。巴斯德

无论鸟的翅膀是多么完美,如果不凭借着空气,它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。巴甫洛夫

科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚捷夫

要学会做科学的苦工。其次,要谦虚。第三要有热情。记住,科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

感谢科学,它不仅使生活充满快乐与欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。巴甫洛夫

我在科学方面所做出的任何成绩,都只是由于长期思索,忍耐和勤奋而获得的。达尔文

科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样。斯宾塞

科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。居里夫人

在科学上重要的是研究出来的“东西”,不是研究者的“个人”。居里夫人

在科学上,我们应该注意事,不应该注意人。居里夫人

就科学来讲,把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展,就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。歌德

幻想是诗人的翅膀,假设是科学家的天梯。歌德

打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号,我们大部分的伟大发现应归功于“如何”,而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。巴尔扎克

真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家。巴尔扎克

科学的领域是广大的,人类的生命却是很短的。巴尔扎克

问号是开启任何一门科学的钥匙。巴尔扎克

在任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时的丑恶,萌芽时的美丽。雨果

我把科学的广阔园地,看作是一个广大的原野,其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我们的工作的目的,应该是或者扩大光明地方的界限,或者在原野中增加光亮的中心。狄德罗

青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。贝弗里奇

我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。华罗庚

自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞,再加上必然的后果。懒散,这些就是祸根。科学,劳动,实际工作。才能够使我们病态的,浪荡的青年清醒过来。冈察洛夫

 

科学,劳动,实际工作??才能够使我们病态的,放荡的青年清醒过来。冈察洛夫

科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。普朗克

当喉咙发干时,会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时,至多只能喝两杯——这才是科学。契诃夫

作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和搜集事实上的勤勉,相当的发明能力和常识。达尔文

科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但科学家是属于国家的。巴斯德

科学没有国界,科学家却有国界。巴甫洛夫

在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。捷连斯基

青年的敏感和独创精神,一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。贝弗里奇

学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》

学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。高尔基

要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。斯大林

社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。加里宁

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